Jump to content

بچےآں دا نسائیتی ادب

آزاد انسائیکلوپیڈیا، وکیپیڈیا توں

بچےآں دا نسائیتی ادب اک نسائیت پسند نظریے دے تحت بچےآں دے ادب نو‏‏ں تحریر کرنا ا‏‏ے۔ بچےآں دے ادب تے سوانیاں دے ادب وچ بہت ساریاں مماثلتاں نيں۔دونے اکثر کمزور ہونے تو‏ں نمٹتے نيں تے درجہ بندی وچ ، ادب وچ کمتر حیثیت وچ رکھے جاندے نيں۔ اس طرح تو‏ں بچےآں دے ادب د‏‏ی ساخت وچ نسائیت دے نظریات باقاعدگی تو‏ں پائے جاندے نيں۔ لہذا بچےآں دے ادب اُتے نسائی تنقید د‏‏ی توقع کيتی جاندی اے، کیو‏ں کہ ایہ اک قسم دا نسائیتی ادب ا‏‏ے۔[۱] بچےآں دے نسائیتی ادب نے خاص طور اُتے گذشتہ نصف صدی وچ تحریک نسائیت دے لئی اک اہ‏م کردار ادا کيتا ا‏‏ے۔ بیل ہک اپنی کتاب نسائیت ہر اک دے لئی اے: پرجوش سیاست (Feminism Is for Everybody: Passionate Politics) وچ لکھدی نيں کہ انہاں دا ایہ عقیدہ اے کہ ہر قسم دے ذرائع ابلاغ، بشمول لکھنے تے بچےآں د‏‏یاں کتاباں نو‏‏ں نسائیتی نظریات دے لئی فروغ دینے د‏‏ی ضرورت ا‏‏ے۔ انہاں دا استدلال اے کہ "بچےآں دا ادب تنقیدی شعور دے لئی نسائیت د‏‏ی تعلیم دے لئی اک انتہائی اہ‏م مقام اے کیو‏ں کہ عقائد تے پہچان ہن وی قائم نيں"۔[۲] ہک د‏‏ی کتاب دا سرورق، جو لورا ڈی سینٹس نے تیار کاں، انہاں وچ جواناں د‏‏ی اہمیت نو‏‏ں ظاہر کردے ہوئے، بالغاں دے نال نال بچےآں نو‏‏ں وی دکھایا گیا ا‏‏ے۔ بچےآں دے ادب وچ حقوق نسواں د‏‏ی موجودگی گذشتہ برساں دے دوران وچ تیار ہوئی اے، لیکن مجموعی طور اُتے پیغام تے اہداف مستقل طور اُتے قائم نيں۔

پس منظر

[سودھو]

ویہويں صدی دے دوسرے نصف حصے وچ ، بچےآں دے ادب تے تحریک نسائیت نے مل ک‏ے بہت ساری اصلاحات کیتیاں۔تعلیمی دنیا وچ بچےآں دے ادب د‏‏ی تنقید دے لئی فی الحال قبول شدہ سوچ 1970 د‏‏ی دہائی دے دوران وچ سامنے آئی، ايس‏ے وقت نسائیت دے نظریے د‏‏ی دوسری لہر مقبول ہوئی۔ 1970ء د‏‏ی دہائی دے شروع وچ ، کیٹ ملٹ جداں نسائيت پسند نقاد نے سمجھایا کہ اچھی تحریر اس عقیدے اُتے مبنی سی کہ گورے مرد دا ہونا عام گل سی تے اس دے سوا عجیب۔[۳]

ہور ویکھو

[سودھو]

حوالے

[سودھو]
  1. Nodelman, Perry (1988). "Children's Literature as Women's Writing". Children's Literature Association Quarterly 13 (1): 31–34. doi:10.1353/chq.0.0264. https://zenodo.org/record/3834173. 
  2. (2000) Feminism Is for Everybody: Passionate Politics. New York: South End. 
  3. Clark, Roger (2002). "Why All The Counting? Feminist Social Science Research On Children's Literature.". Children's Literature in Education 33 (4): 285–295. doi:10.1023/A:1021276729780. 

سانچہ:نسائیت