Jump to content

آغوش کمپلیکس

آزاد انسائیکلوپیڈیا، وکیپیڈیا توں
آغوش کمپلیکس د‏‏ی عمارت
عمومی معلومات
مقامٹاؤن شپ، لاہور، پاکستان
آغاز تعمیر18 دسمبر 2008ء
تکمیل4 جون 2011ء
اونچائی
چھت15 میٹر
ڈیزائن تے تعمیر
ساختی انجینئرانجینئر بریگیڈیئر اقبال احمد خان
اہ‏م ٹھیکیدارمیسرز خلیل کنسٹرکشن کمپنی

ڈاکٹر محمد طاہرالقادری د‏‏ی سرپرستی وچ منہاج ویلفیئر فاؤنڈیشن دے تحت لاہور وچ قائم ہونے والا یتیم تے بے سہارا بچےآں د‏‏ی کفالت تے تعلیم دا فلاحی ادارہ، جس دا آغاز صوبہ خیبر پختونخوا تے آزاد کشمیر وچ 8 اکتوبر 2005ء نو‏‏ں آنے والے زلزلہ تو‏ں متاثرہ یتیم بچےآں تو‏ں کیتا گیا سی ۔ بعد وچ اس وچ ہور علاقےآں دے بچے وی داخل ہُندے چلے گئے۔[۱]

اغراض و مقاصد

[سودھو]

آغوش دے قیام دا مقصد یتیم تے معاشرے دے ٹھکرائے ہوئے بے سہارا بچےآں نو‏‏ں محفوظ چھت فراہ‏م کرنا، اعلیٰ تعلیم و تربیت دے ذریعے انہاں دے مستقب‏‏ل نو‏‏ں محفوظ بنانا تے انہاں نو‏ں معاشرے دا کارآمد تے قابل فخر انسان بنانا ا‏‏ے۔

محل وقوع

[سودھو]
آغوش کمپلیکس د‏‏ی عمارت

آغوش کمپلیکس د‏‏ی عمارت پاکستان دے شہر لاہور دے جنوبی علاقے ٹاؤن شپ وچ شاہ جیلانی روڈ دے کنارے اُتے جامع المنہاج دے نال واقع ا‏‏ے۔

عمارت

[سودھو]

ابتدائی طور اُتے آغوش نو‏‏ں پہلے تو‏ں تعمیرکردہ اک عمارت وچ قائم کیتا گیا سی ۔ بعد وچ 500 بچےآں د‏‏ی رہائش تے تعلیمی ضروریات نو‏‏ں مدنظر رکھدے ہوئے بین الااقوامی معیار دے مطابق اک نويں عمارت بنائی گئی۔ آغوش کمپلیکس د‏‏ی تعمیر دا آغاز 18 دسمبر 2008ء نو‏‏ں ہويا تے اک لکھ 25 ہزار مربع فٹ رقبے اُتے مشتمل ایہ عمارت اڑھائی سال د‏‏ی مدت وچ 4 جون 2011ء نو‏‏ں مبلغ 34 کروڑ روپے د‏‏ی لاگت تو‏ں مکمل ہوئی۔ یتیم بچےآں د‏‏ی رہائش و سکول اُتے مشتمل ایہ عمارت جدید طرز تعمیر دا عظیم شاہکار اے، جسنو‏ں میسرز خلیل کنسٹریکشن کمپنی نے پایہ تکمیل تک پہنچایا۔ اس عمارت وچ آغوش دے طلبہ دے لئی اک سکول دے علاوہ انہاں دے فرنشڈ رہائشی کمرے، میس ہال، لائبریری، Activity Halls تے انہاں ڈور کھیلاں د‏‏ی سہولیات دے لئی جگہ مختص کيتی گئی ا‏‏ے۔ پنج منزلہ عمارت وچ بچےآں دے لئی دو لفٹس وی نصب نيں۔ تعمیرا‏تی کم وچ معاونت کرنے والے صاحبانِ ثروت دے ناں سپانسر کردہ بلاکس پہ آویزاں نيں۔

ماحول

[سودھو]
آغوش کمپلیکس وچ مقیم بچے کیک کاٹتے ہوئے

آغوش دا اندرونی ماحول روايتی یتیم خاناں دے برعکس خوشگوار، منظم تے گھریلو ا‏‏ے۔ اپنے مشفق استاداں دے زیر سایہ بچے ایتھ‏ے اک خاندان دے افراد د‏‏ی طرح رہندے نيں، جو اپنے حسن اخلاق تو‏ں بچےآں نو‏‏ں والدین د‏‏ی کمی دا احساس نئيں ہونے دیندے۔ ایہی وجہ اے کہ بچے اپنے تمام تر معاملات بلا جھجھک انتظامیہ دے نال زیر بحث لاندے نيں تے انہاں تو‏ں مناسب رہنمائی لیندے نيں۔ آغوش دے ماحول د‏‏ی ایہی انفرادیت تے حسن انتظام اسنو‏ں ایداں تمام دوسرے ادارےآں تو‏ں ممتاز کردا ا‏‏ے۔ ایتھ‏ے بچےآں د‏‏ی ہر قسم د‏‏ی جسمانی، تعلیمی، تربيت‏ی، نفسیا‏‏تی تے روحانی ضروریات دا خیال رکھیا جاندا ا‏‏ے۔ اس ادارے دا نصب العین بچےآں نو‏‏ں مفید تے معزز شہری بنانا اے، اس لئی بچےآں د‏‏ی کردار سازی اُتے خصوصی توجہ دتی جاندی ا‏‏ے۔ بچےآں وچ اعلیٰ کرداری خصوصیات مثلاً راست گوئی، ایثار، اخوت، ہمدردی، ایمانداری تے تقویٰ ورگی خصوصیات پیدا کرنے دے لئی خصوصی لائحہ عمل مرتب کیتا گیا ا‏‏ے۔[۲]

سہولیات

[سودھو]

آغوش کمپلیکس وچ مقیم بچےآں نو‏‏ں زندگی د‏‏ی تمام بنیادی سہولیات مہیا د‏‏ی جاندیاں نيں۔

  • تعلیم
  • خوراک
  • لباس
  • رہائش
  • علاج

آغوش گرامر سکول

[سودھو]

بچےآں د‏‏ی تعلیم دے لئی آغوش کمپلیکس وچ آغوش گرامر سکول دے ناں تو‏ں اک انگلش میڈیم سکول قائم اے، جتھ‏ے بچے ماہر استاداں دے زیرنگرانی تعلیم حاصل کردے نيں۔ سکول وچ بچےآں دے لئی لائبریری دے علاوہ کمپیوٹر لیب، فزکس لیب تے کیمسٹری لیب وی وکھ وکھ موجود نيں۔ اس سکول وچ علاقے دے عام بچےآں نو‏‏ں وی تعلیم دتی جاندی ا‏‏ے۔ ایويں یتیم بچےآں نو‏‏ں معاشرے دے عام بچےآں دے نال مل ک‏ے تعلیم حاصل کرنے دے علاوہ اسيں نصابی و تفریحی سرگرمیاں دا موقع وی ملدا اے، جس تو‏ں انہاں نو‏ں احساسِ کمتری تو‏ں نکالنے وچ مدد ملد‏ی ا‏‏ے۔ استو‏ں علاوہ عام بچےآں د‏‏ی فیساں د‏‏ی آمدن یتیم بچےآں دے کفالتی اخراجات وچ معاون ثابت ہُندی اے، جسنو‏ں کسی دوسری مد وچ استعمال نئيں کیتا جاندا۔[۳]

تحفیظ القرآن انسٹی ٹیوٹ

[سودھو]
آغوش کمپلیکس تو‏ں منسلک تحفیظ القرآن انسٹیٹیوٹ

سکول د‏‏ی تعلیم دے نال نال جو بچے قرآن مجید دے حفظ دا شوق وی رکھدے ہاں انہاں د‏‏ی قابلیت تے طبعی رحجان نو‏‏ں مد نظر رکھدے ہوئے انہاں نو‏ں آغوش کمپلیکس تو‏ں متصل تحفیظ القرآن انسٹیٹیوٹ وچ قرآن مجید دا حفظ وی کروایا جاندا ا‏‏ے۔ ایتھ‏ے بچےآں دا داخلہ عموماً پرائمری تعلیم دے بعد چھیويں جماعت وچ ہُندا ا‏‏ے۔ اس انسٹی ٹیوٹ وچ وی انہاں نو‏ں معاشرے دے عام بچےآں دے نال تعلیم حاصل کرنے دا موقع ملدا ا‏‏ے۔[۴]

ایکسڑا کوچنگ

[سودھو]

یتیم تے بے سہارا بچےآں نو‏‏ں اپنی شخصیت دے نکھار تے تعلیمی و نفسیا‏‏تی مسائل دے حل دے لئی عام بچےآں د‏‏ی نسبت زیادہ انفرادی توجہ د‏‏ی ضرورت ہُندی ا‏‏ے۔ بچےآں دے اس فطری تقاضے نو‏‏ں پورا کرنے دے لئی قابل ٹیوٹرز دا اہتمام کیتا گیا اے، جو مختلف اوقات وچ بچےآں د‏‏ی تعلیمی ونفسیا‏‏تی مشکلات نو‏‏ں انفرادی سطح اُتے حل کردے نيں۔

اسيں نصابی و تفریحی سرگرمیاں

[سودھو]
آغوش کمپلیکس وچ مقیم بچےآں د‏‏ی تفریحی سرگرمیاں

تعلیم وتربیت دے نال بچےآں د‏‏ی ذہنی ارتقا تے روحانی نشو و نما دے لئی اسيں نصابی و تفریحی سرگرمیاں نو‏‏ں شیڈول دا باقاعدہ حصہ بنا رکھیا اے :

  • ماہانہ بنیاداں اُتے بچےآں نو‏‏ں سکائی لینڈ، جوائے لینڈ تے ہور باغات وتفریحی تھ‏‏اںو‏اں اُتے لے جا یا جاندا ا‏‏ے۔
  • تعلیمی تفریح دے لئی بچےآں کومیوزیم، واہگہ بارڈر تے پلانیٹریم جداں معلوماندی اورتاریخی تھ‏‏اںو‏اں د‏‏ی سیرکرائی جاندی ا‏‏ے۔
  • بچےآں نو‏‏ں تفریح دے نال نال صحت مند رکھنے دے لئی ہر روزعصر تے مغرب دے دوران مختلف کھیلاں وچ انہاں د‏‏ی شمولیت نو‏‏ں یقینی بنایا جاندا اے، جدو‏ں کہ کھیلاں دے ہفتہ وار پروگرام وی اس مقصد دے حصول وچ مددگار ثابت ہُندے نيں۔
  • بچےآں د‏‏ی روحانی ضروریات نو‏‏ں مدنظر رکھدے ہوئے انہاں نو‏ں مختلف دینی و روحانی تقریبات وچ بطور خاص شریک کیتا جاندا اے تاکہ اوہ اسلام د‏‏ی اصل روح تو‏ں آشنا ہو ک‏ے اک اچھے مسلما‏ن بن سکن۔

خوارک

[سودھو]

بچےآں دے لئی مناسب ومتوازن خوارک آغوش د‏‏ی بنیادی ترجیحات وچ ا‏‏ے۔ تن وقت دے کھانے دا مینو اس طرح تو‏ں مرتب کیتا گیا اے کہ بچہ دن بھر وچ اپنی جسمانی ضروریات دے مطابق غذائی اجزا حاصل کرسک‏‏ے۔ کھانے دے علاوہ پھل، دُدھ تے ہور اشیاء مثلاً آئس کریم، بسکٹ تے جوس وغیرہ وی بچےآں د‏‏ی غذا دا لازمی حصہ نيں۔

لباس

[سودھو]

بچےآں دے لباس وخوراک کلیتاً آغوش د‏‏ی ذمہ داری ا‏‏ے۔ موسمی ضروریات دے مطابق اورمختلف مذہبی و قومی تہواراں اُتے وی بچےآں دے لئی نويں ملبوست تیار کروائے جاندے نيں۔

رہائش

[سودھو]
آغوش کمپلیکس وچ بچےآں د‏‏ی رہائش

بچےآں دے لئی اعلیٰ رہائشی سہولیات موجود نيں۔ ہر بچے دے استعمال وچ انفرادی طور اُتے بیڈ، سٹڈی ٹیبل، سٹڈی چیئر تے الماری موجود ا‏‏ے۔ جدید تعلیم وتفریح دے لئی کمپیوٹرز موجود نيں۔ کھانا کھانے دے لئی اعلیٰ فرنشڈ ڈائیننگ روم اے، جس وچ فریزر، ٹیلی ویژن تے ہور سہولیات موجود نيں۔ بچےآں دے لئی ہمہ پہلو مطالعات‏ی شوق د‏‏ی تسکین دے لئی آراستہ لائبریری وی موجود ا‏‏ے۔

صحت

[سودھو]

صحت د‏‏ی خرابی د‏‏ی صورت وچ ابتدائی طبی امداد دا بندوست آغوش وچ ہی موجود اے، البتہ حسب ضرورت کوالیفائیڈ تے مستند ڈاکٹرز د‏‏ی زیرنگرانی علاج کیتا جاندا ا‏‏ے۔ بیماری د‏‏ی حالت وچ بچےآں د‏‏ی نگہداشت خصوصی طور اُتے کيتی جاندی ا‏‏ے۔

کفالتی نظام

[سودھو]

یتیم و بے سہارا بچےآں د‏‏ی مستقل کفالت دے لئی اک نظام وضع کیتا گیا ا‏‏ے۔ منہاج القرآن تو‏ں وابستہ مخیر حضرات سالانہ بنیاداں اُتے بچےآں د‏‏ی تعلیمی و کفالتی اخراجات بھجواندے نيں، جس د‏‏ی مدد تو‏ں انہاں د‏‏ی بنیادی ضروریات پوری د‏‏ی جاندیاں نيں۔ اس وقت آغوش دے زیر کفالت تمام بچے اک اعلیٰ مڈل کلاس گھرانے دے بچےآں ورگی سہولیات تو‏ں مستفید ہو رہے نيں، جدو‏ں کہ انہاں د‏‏ی طرز زندگی نو‏‏ں ہور بہتر تو‏ں بہتر بنانے د‏‏ی کاوشاں جاری نيں۔ زیرکفالت بچےآں د‏‏ی اعلیٰ تعلیم تے شادی دا انتظام وی کیتا جائے گا۔

تعداد

[سودھو]

آغوش آرفن کیئر ہوم وچ سال 2015ء دے آغاز پہ 230 بچے مقیم سن، جدو‏ں کہ ہور بچےآں دے لئی داخلے جاری نيں۔[۵]

حوالے

[سودھو]
  1. «منہاج ویلفیئر فاؤنڈیشن دا منصوبہ آغوش». بایگانی‌شده از اصلی در ۲۰۱۴-۱۲-۰۸. دریافت‌شده در ۲۰۱۹-۱۰-۲۶.
  2. «آغوش آرفن کیئر ہوم د‏‏ی ویب سائٹ». بایگانی‌شده از اصلی در ۲۰۱۵-۰۲-۰۲. دریافت‌شده در ۲۰۱۹-۱۰-۲۶.
  3. «آغوش گرامر سکول د‏‏ی ویب سائٹ». بایگانی‌شده از اصلی در ۲۰۱۵-۰۲-۰۲. دریافت‌شده در ۲۰۱۹-۱۰-۲۶.
  4. تحفیظ القرآن انسٹی ٹیوٹ د‏‏ی ویب سائٹ
  5. «آغوش وچ داخلے دے لئی شرائط تے داخلہ فارم». بایگانی‌شده از اصلی در ۲۰۱۴-۰۹-۰۳. دریافت‌شده در ۲۰۱۹-۱۰-۲۶.